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如何让幼儿学会感恩:一份给父母的暖心指南

你有没有遇到过这种情况?孩子对你精心准备的生日礼物不屑一顾,或者对爷爷奶奶的付出觉得理所当然。你心里会不会“咯噔”一下,闪过一丝担忧:这孩子,是不是有点不懂感恩了?

先别急着下结论,更别自责。其实啊,感恩这种品质,它不是天生就长在孩子心里的种子,它更像是一棵需要我们去精心培育的小树苗。今天,我们就来好好聊聊,怎么把这棵“感恩树”种进孩子心里,让它生根发芽。


一、幼儿为啥很难主动说“谢谢”?

咱们得先弄明白一个问题:小孩子,特别是学龄前的小朋友,他们的大脑是怎么运作的?你会发现,他们天生就是以自我为中心的。这不是自私,这是他们认知发展的一个必然阶段。

  • 他们的世界很小:在幼儿眼里,世界几乎就等于他自己、爸爸妈妈,以及眼前的玩具。他们很难理解,为了他喝到的那杯牛奶,有人需要挤奶、运输、上架售卖……这个复杂的过程超出了他们的想象。
  • “得到”是常态:从出生起,他们饿了有奶喝,哭了有人抱,一切需求都被满足。他们很容易认为“我所拥有的一切,都是理所当然的”。所以,不是他们“坏”或者“白眼狼”,而是他们还没学会用另一种视角看世界。

所以,让幼儿学会感恩,本质上是在教他们一件事:跳出自我中心,去看见和理解他人的付出。 这需要一个过程,急不得。


二、感恩教育,到底有多重要?

好,那我们可能会问,等孩子大了自然就懂了吧,现在费这么大劲教,有必要吗?

嗯,这个问题问得好。虽然不能说小时候不懂感恩长大就一定如何,但早期的感恩教育,或许暗示了孩子未来人格发展的一个重要方向。它不仅仅是教会一句“谢谢”那么简单。

  • 培养共情能力:感恩的前提,是能感受到别人的辛苦和好意。这个过程,就是在不断练习“换位思考”,是培养高情商的基础。
  • 提升幸福感一个懂得感恩的孩子,更容易发现生活中的美好。他会为阳光、为美食、为一个拥抱而感到开心,这种积极的心态是抵御负面情绪的宝贵财富。
  • 建立更好的人际关系:谁不愿意和一个常怀感恩之心的人做朋友呢?感恩,是人际关系的润滑剂。

不过话说回来,我们也得警惕把感恩教育变成一种“情感绑架”,比如“我们这么辛苦都是为了你,你必须感恩”。这就变味了,会给孩子造成巨大的心理压力。具体的这个度怎么把握,可能每个家庭都得自己摸索。


三、干货来了!日常生活中的感恩练习课

理论说多了有点空,我们来点实际的。在生活中,具体可以怎么做呢?我总结了一些“无痛”融入感恩教育的小方法,大家看看有没有可借鉴的。

  • 1. 父母做好“戏精”榜样:孩子是看着我们的背影长大的。夫妻之间,对老人,对快递员,对服务员,我们都真诚地说“谢谢”。重点不是表演,而是让孩子看到,感恩是一种很自然的日常习惯。比如,爸爸下班回来,妈妈可以说:“谢谢爸爸辛苦工作,为我们准备了丰盛的晚餐。”这种家庭氛围的营造,比说教一万句都有用。

  • 2. 让“感谢”具体化:别只停留在“快说谢谢”这三个字上。引导孩子说出“为什么感谢”。比如:“你要谢谢奶奶什么呀?”“谢谢奶奶走了很远的路,给我买了最爱吃的草莓。”这样,孩子才能把“感谢”和“具体的付出”联系起来。

  • 3. 借助绘本的力量:现在有很多优秀的绘本,用故事的方式讲述感恩。《感谢的味道》《彩虹色的花》等等,和孩子一起读,然后聊聊:“小花帮助了哪些小动物呀?它是不是很棒?”

  • 4. 建立家庭感恩仪式:比如,每天睡前,全家轮流说一件今天最想感谢的事。可以是“感谢妈妈今天给我讲了故事”,也可以是“感谢今天的好天气让我们能去公园”。坚持下去,你会发现孩子观察世界的眼睛变得更敏锐了。


四、一个真实的小故事

我朋友有个女儿,4岁多,有段时间特别“小气”,自己的玩具谁也不让碰。朋友没打没骂,而是做了两件事:一是每次她分享了玩具,全家都会很夸张地感谢她:“哇,谢谢你愿意把最喜欢的娃娃分享给我玩,我好开心!”;二是经常带着她一起,把一些旧玩具和绘本整理好,送给有需要的小朋友,并告诉她:“这些玩具会给其他小朋友带去快乐,就像你收到新玩具时一样快乐。”

慢慢地,女孩变了。有一次,她主动把最后一块小饼干掰了一半给妈妈,说:“妈妈上班辛苦,给你吃。”朋友当时眼泪都快下来了。你看,感恩的种子,就是在这些小小的、具体的生活瞬间里,悄无声息地种下的。


五、可能会遇到的坑,咱得避开

理想很丰满,现实有时会骨感。在进行感恩教育时,我们也很容易踩一些坑。

  • 强迫感恩:“我数三下,你快跟阿姨说谢谢!”这种强迫式的感恩,只会让孩子觉得“谢谢”是一句有魔法的咒语,念了就能过关,完全不走心。
  • 唠叨与说教:反复念叨“你知道我有多辛苦吗”,效果往往适得其反,让孩子感到厌烦和愧疚,而不是发自内心的感恩。
  • 忽视孩子的真实感受:当孩子因为心爱的玩具坏了而哭泣时,先别急着说“你要感恩还有其他玩具”,而是先共情他的难过。感恩教育的前提,是孩子的情绪被充分理解和接纳。

结尾:静待花开,但别忘了浇水施肥

所以啊,让幼儿学会感恩,真的是一场“润物细无声”的长期工程。它没有立竿见影的妙招,它藏在我们的言行里,藏在每一天的生活细节里。

最重要的是,我们自己也首先要做一个感恩的人,感恩孩子的到来带给我们的成长。当我们用感恩的心去生活时,孩子自然能感受到这种能量。

最后我想说,别焦虑,每个孩子都有自己的成长节奏。我们今天做的每一分努力,都是在为那棵“感恩树”浇水施肥。总有一天,你会惊喜地看到,它已经枝繁叶茂。

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